​¿Cómo afectará en el futuro de México, que por decreto se establezca una calificación mínima de 6 para la educación en el ciclo escolar 2020-2021?

Resulta que se publicó en el DOF del día 22 de junio pasado, por parte de la Secretaría de Educación Pública, el Acuerdo número 16/06/21 por el que se regulan las acciones específicas y extraordinarias relativas a la conclusión del ciclo escolar 2020-2021, en beneficio de los educandos de preescolar, primaria y secundaria ante el periodo de contingencia sanitaria generada por el virus SARS-CoV2 (COVID-19) https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5621985&fecha=22/06/2021.

En este acuerdo se establece que los alumnos y las alumnas que mantuvieron un nivel sostenido de comunicación y participación durante los periodos de evaluación en el ciclo escolar y a los que mantuvieron un nivel intermitente pero que el docente del grupo les pueda realizar una valoración general considerando tareas, trabajos y actividades académicas, se les asignará una calificación mínima de 6.

¿Acaso se pretende fomentar la ignorancia con calificaciones aprobatorias por decreto?

¿Cuál es la razón para establecer por decreto una calificación aprobatoria?

Desde mi punto de vista las respuestas se encuentran en la conferencia de prensa matutina del Presidente de la República del día 11 de junio pasado, https://lopezobrador.org.mx/2021/06/11, en la que declaró:

“Pero un integrante de clase media-media, media alta, incluso, con licenciatura, con maestría, con doctorado, no, está muy difícil de convencer, es el lector del Reforma, ese es para decirle: Siga usted su camino, va a usted muy bien, porque es una actitud aspiracionista, es triunfar a toda costa, salir adelante, muy egoísta.”

Lo que el Presidente quiere son mexicanos sin licenciatura, sin maestría y sin doctorado.

El Acuerdo 16/06/21 que emitió la SEP, no es aspiracionista y va en contra de la Resolución aprobada por la Asamblea General de la ONU el día 25 de septiembre de 2015 https://www.un.org/ga/search/view_doc.asp?symbol=A/RES/70/1&Lang=S.

En esta Asamblea, la ONU estableció “Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible”.

Entre los diversos Objetivos para la Agenda 2030, se encuentra el Objetivo 4, el cual establece “Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos.”

Y de manera específica, se estableció el objetivo 4.1, el cual todos los países miembros de la ONU, deberán, “de aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.”

Considero que este objetivo 4.1, es contrario al Acuerdo que publicó la SEP, ya que con la calificación mínima de 6 que se establece por decreto, no se está cumpliendo con la producción de resultados de aprendizaje pertinentes.

Finalmente, la clase media aspiracionista con licenciatura, maestría y doctorado que critica el Presidente de la República, es uno de los objetivos de la ONU, ya que en el objetivo 4.4 de la Agenda 2030, se estableció que “de aquí a 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento”.

El Acuerdo 16/06/21 viola garantías individuales protegidas en nuestra Constitución Política.

Opiniones y sugerencias ulisesalvarezm@gmail.com